Présentation

“La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l’acquisition d’un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, auquel contribue l’ensemble des enseignements dispensés au cours de la scolarité. Le socle doit permettre la poursuite d’études, la construction d’un avenir personnel et professionnel et préparer à l’exercice de la citoyenneté. Les éléments de ce socle commun et les modalités de son acquisition progressive sont fixés par décret, après avis du Conseil supérieur des programmes.”

“L’acquisition du socle commun par les élèves fait l’objet d’une évaluation, qui est prise en compte dans la poursuite de la scolarité.”

Les sciences expérimentales ont pour mission de permettre à l’élève de construire une représentation globale et cohérente de l’unité et de la diversité du monde dans lequel il vit et ce à travers la démarche d’investigation.

- Fiche de présentation générale des compétences évaluées en Sciences de la Vie et de la Terre : Télécharger ici (184)

- Fiche de suivi des élèves : Télécharger ici (200)

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